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		<title></title>
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		<description>Derniers sujets</description>
		<lastBuildDate>Sun, 06 Jul 2008 08:18:41 GMT</lastBuildDate>
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		<title>Colloque international</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-recherche-f68/colloque-international-t808.htm</link>
		<description>Un colloque international aura lieu les 28 et 29 septembre à l'université de Lille 3 à Villeneuve d'Ascq (59). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le thème du colloque est &amp;quot;Neurobiologie et analyse du comportement : Quelles avancés pour les traitements de l'autisme et les troubles associés ?&amp;quot;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vous trouverez le bulletin d'inscription et plus d'information en allant sur ce lien : http://cavul.dev.univ-lille3.fr/autisme/index.html </description>
		<author>Gwenaelle</author>
		<category>la recherche</category>
		<pubDate>Wed, 01 Aug 2007 15:09:05 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-recherche-f68/colloque-international-t808.htm</guid>
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		<title>une nouvelle moderatrice c'est Zineb</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-charte-du-forum-f4/une-nouvelle-moderatrice-c-est-zineb-t788.htm</link>
		<description>bienvenue parmi nous ma chere zineb et je te laisse le soin de te presenter. &lt;img src=&quot;http://autisme-oise.conceptbb.com//users/46/38/49/smiles/msn_646.gif&quot; alt=&quot;cool&quot;  /&gt;</description>
		<author>mahjanne</author>
		<category>La charte du forum</category>
		<pubDate>Fri, 08 Jun 2007 10:41:15 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-charte-du-forum-f4/une-nouvelle-moderatrice-c-est-zineb-t788.htm</guid>
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		<title>Je me suis trompée de e-mail</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/le-coin-des-non-inscrits-f66/je-me-suis-trompee-de-e-mail-t754.htm</link>
		<description> &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bonjour,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hier je me suis enregistré avec le pseudo dumduming.  Mais j'ai fait une erreur dans mon adresse courriel.  Je n'ai donc pas reçu la clef d'activation et maintenant je ne peux recommencer la procédure avec le même pseudo.  Y a-t-il moyen de supprimer le pseudo dumduming pour que je puisse recommencer la procédure du début?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci à l'avance de vos réponses,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Linda </description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>Le coin des non inscrits</category>
		<pubDate>Tue, 30 May 2006 23:32:40 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/le-coin-des-non-inscrits-f66/je-me-suis-trompee-de-e-mail-t754.htm</guid>
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		<title>Ca y est, nouveau problème : les chaussures !</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/ca-y-est-nouveau-probleme-les-chaussures-t725.htm</link>
		<description>Eh oui, je voudrai lui mettre de nouvelles chaussures qu'on lui a offerte et il refuse que je lui mette aux pieds. Il ne m'a encore jamais fait ça avant. Ca vous est aussi arrivé ? comment avez-vous résolu le problème ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bisouilles</description>
		<author>Ptitelys</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Mon, 27 Mar 2006 11:12:36 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/ca-y-est-nouveau-probleme-les-chaussures-t725.htm</guid>
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		<title>makaton</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/le-coin-des-non-inscrits-f66/makaton-t711.htm</link>
		<description>Salamalikoum&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je ne suis ni maman ni pro... mais j'ai une amie qui a un enfant en traitement ortophonistes et tout particulièrement avec le Makaton&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je recherche des renseignements sur cette méthode &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je ne sais pas si vous pourrez m'aidez&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bonne soirée&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Félicitation pour le forum&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Barakallahoufik &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Imane</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>Le coin des non inscrits</category>
		<pubDate>Wed, 15 Feb 2006 21:24:23 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/le-coin-des-non-inscrits-f66/makaton-t711.htm</guid>
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		<title>mmloù</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/le-coin-des-non-inscrits-f66/mmlou-t731.htm</link>
		<description>&lt;img src=&quot;http://autisme-oise.conceptbb.com//users/46/38/49/smiles/msn_644.gif&quot; alt=&quot;super&quot;  /&gt; lknnùù;klkk;3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;p l l &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;^plo</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>Le coin des non inscrits</category>
		<pubDate>Thu, 06 Apr 2006 12:23:56 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/le-coin-des-non-inscrits-f66/mmlou-t731.htm</guid>
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		<title>Il boit l'eau du bain, mange la terre, que faire ?</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/il-boit-l-eau-du-bain-mange-la-terre-que-faire-t722.htm</link>
		<description>Voilà, comme le dit le titre, Axel boit l'eau du bain, mange de la terre, met les éponges en bouche, et d'autres choses sales. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Avez-vous une &quot;solution&quot; pour m'aider à lui faire comprendre qu'il ne doit pas faire ça ?</description>
		<author>Ptitelys</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Mon, 20 Mar 2006 17:47:51 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/il-boit-l-eau-du-bain-mange-la-terre-que-faire-t722.htm</guid>
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		<title>soutien a bernadette rogé</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/milieu-professionnel-f10/soutien-a-bernadette-roge-t715.htm</link>
		<description>bernadette rogé a beaucoup oeuvré pour les enfants autistes , aujourd'hui en difficultée un comité de soutien a été crée l'année dernière , les plus grands noms de l'autisme figurent dans ce comité de soutien , si vous désirez la soutenir inscrivez vous gratuitement au comité &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://comite-soutien-br.fluo.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://comite-soutien-br.fluo.net/&lt;/a&gt;</description>
		<author>cleo83</author>
		<category>Milieu professionnel</category>
		<pubDate>Thu, 23 Feb 2006 00:22:20 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/milieu-professionnel-f10/soutien-a-bernadette-roge-t715.htm</guid>
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		<title>Le time out</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-time-out-t661.htm</link>
		<description>avant que l enfant n'emette des comportements violents,il faut lui dire  que s'il crie, s'il tape (donner lui la description de ce qu'il fait précisément), il devra aller pendant (1 à 2 minutes) pour se calmer(c'est le terme TIME OUT). Pour cela, il faut trouver un lieu assez neutre, sans danger particulier. Cela peut etre aussi une chaise dans un endroit neutre s'il n'est pas trop agité. En fait, l'interet est de réagir aussitot qu'il émet les comportements inadapés (puisque vous avez testé  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 21:25:02 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-time-out-t661.htm</guid>
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		<title>Votre enfant se mord ? ... petite astuce</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/votre-enfant-se-mord--petite-astuce-t685.htm</link>
		<description>Quand vous sentez que la crise va arriver, donnez à votre enfant qqch qu'il mordera avant qu'il ne se morde. Par exemple un anneau de dentition que vous aurez acheté auparavant.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lui donner l'objet en le guidant vers sa bouche, sans parler à l'enfant et sans le regarder.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Biensur l'enfant ne comprendra pas tout de suite mais apres l'avoir fait plusieurs fois, l'enfant ne se mordera plus mais mordera dans l'objet que vous aurez choisi pour lui.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J'espère que cette petite astuce aidera beaucoup  ...</description>
		<author>sousou</author>
		<category>la douleur</category>
		<pubDate>Tue, 31 Jan 2006 19:35:21 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/votre-enfant-se-mord--petite-astuce-t685.htm</guid>
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		<title>autisme et douleur</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/autisme-et-douleur-t682.htm</link>
		<description>L'enfant autiste ne semble pas souffrir lorsqu'il se blesse, lorsqu'il se mutile. Ne sait-il pas manifester ? Ne perçoit-il pas la douleur? N'en a-t-il pas l'expérience? Ses perceptions, ses sensations sont différentes des nôtres, il faut lui apprendre à comprendre son corps et à percevoir les dangers d'une blessure.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'enfant peut être agressif, soit vers lui-même, soi vers autrui. cette agressivité très développée peut être un appel, l'enfant étant en difficulté pour demander autrement.  ...</description>
		<author>mahjanne</author>
		<category>la douleur</category>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2006 22:08:48 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/autisme-et-douleur-t682.htm</guid>
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		<title>apprendre a compter</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/apprendre-a-lire-ecrire-compter-f52/apprendre-a-compter-t395.htm</link>
		<description>Vous cherchez une manière amusante d’amener votre enfant à réviser les mathématiques durant l’été? J’ai trouvé, aux éditions School Zone, une série de logiciels qui devraient vous plaire et lui plaire! Très facile à utiliser, chaque cédérom contient une trentaine d’exercices mathématiques simples, colorés et bien expliqués. Le boîtier renferme également un cahier d’activités reprenant les notions vues à travers le logiciel et il est même possible d’imprimer les exercices, en français ou en anglais  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>Apprendre a lire écrire compter</category>
		<pubDate>Fri, 30 Dec 2005 10:46:57 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/apprendre-a-lire-ecrire-compter-f52/apprendre-a-compter-t395.htm</guid>
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		<title>Alimentation, sommeil, propreté</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/alimentation-sommeil-proprete-t684.htm</link>
		<description>Alimentation, sommeil, propreté&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'enfant autiste peut, dès son plus jeune âge, refuser certains aliments, manger de façon irrégulière, marquer sa préférence pour une alimentation mixée. Certains ont des difficultés à mastiquer, à avaler, il peut alors exister un problème de motricité, de coordination, d'incompréhension de l'acte d'avaler.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les insomnies sont fréquentes, surtout dans la petite enfance. L'enfant ne semble pas avoir besoin de sommeil. Quelques fois il peut vouloir dormir  ...</description>
		<author>mahjanne</author>
		<category>la douleur</category>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2006 22:13:29 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/alimentation-sommeil-proprete-t684.htm</guid>
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		<title>autisme et danger</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/autisme-et-danger-t683.htm</link>
		<description>L'inconscience du danger&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Souvent l'enfant autiste ne perçoit pas les dangers qui l'entourent, car sa connaissance n'est pas fondée sur l'expérience. S'il s'est brûlé une fois, il peut recommencer sans appréhension. L'enfant autiste ne vit pas la douleur comme les autres enfants, il peut se faire mal et recommencer un acte dangereux peu de temps après.</description>
		<author>mahjanne</author>
		<category>la douleur</category>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2006 22:10:03 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/autisme-et-danger-t683.htm</guid>
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		<title>la secretine reduit les symtomes de l autisme</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-recherche-f68/la-secretine-reduit-les-symtomes-de-l-autisme-t679.htm</link>
		<description>Une expérience récente indique que la secretine réduit les symptômes de l'autisme &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Extrait du compte rendu de la conférence du DAN des 3 et 4 octobre1998&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot; Victoria Beck, qui a un fils autiste, a ensuite parlé de son expérience avec la sécrétine. La sécrétine est une hormone utilisée dans&quot;l'épreuve à la sécrétine&quot;comme outil de diagnostic. Elle est alors administrée par voie intraveineuse et permet de vérifier la fonction pancréatique. Son fils a reçu de la sécrétine lorsqu'il  ...</description>
		<author>mahjanne</author>
		<category>la recherche</category>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2006 14:02:45 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-recherche-f68/la-secretine-reduit-les-symtomes-de-l-autisme-t679.htm</guid>
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		<title>De quoi parle ce forum ?</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/le-coin-des-non-inscrits-f66/de-quoi-parle-ce-forum-t677.htm</link>
		<description>De quoi parle ce forum en gros ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://autisme-oise.conceptbb.com//users/46/38/49/smiles/msn_149.gif&quot; alt=&quot;rire&quot;  /&gt;</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>Le coin des non inscrits</category>
		<pubDate>Sun, 29 Jan 2006 14:44:28 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/le-coin-des-non-inscrits-f66/de-quoi-parle-ce-forum-t677.htm</guid>
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		<title>un site pour apprendre en douceur orthographe et grammair</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/apprendre-a-lire-ecrire-compter-f52/un-site-pour-apprendre-en-douceur-orthographe-et-grammair-t666.htm</link>
		<description>destiné aux enfants dyslexiques ce site est tres bien fait&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://chezmaroca.com/en_classe/index.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://chezmaroca.com/en_classe/index.htm&lt;/a&gt;</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>Apprendre a lire écrire compter</category>
		<pubDate>Sun, 29 Jan 2006 02:02:53 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/apprendre-a-lire-ecrire-compter-f52/un-site-pour-apprendre-en-douceur-orthographe-et-grammair-t666.htm</guid>
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		<title>L'EXTINCTION</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/l-extinction-t660.htm</link>
		<description>L'EXTINCTION &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le processus par lequel le comportement diminue suite à la non présentation de l’agent renforçateur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Les limites de l’extinction:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On enlève une source de stimulation (plaisir).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Risque d’apparition de comportements agressifs&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Idem que la punition:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On diminue un comportement, mais on apprend rien à la personne…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Définition: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Le processus par lequel le comportement diminue suite à la non présentation de l’agent renforçateur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Les limites de l’extinction:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-On  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 21:19:42 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/l-extinction-t660.htm</guid>
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		<title>la punition</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/la-punition-t659.htm</link>
		<description>La punition &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La diminution de la fréquence d’émission d’une réponse. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Là encore on distingue deux cas de figures : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; -La punition positive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La punition négative&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; La punition positive : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le processus par lequel la fréquence d’un comportement diminue suite à l’apparition d’un stimulus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La surcorrection (overcorrecion) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Procédure punitive consistant à faire suivre le comportement que l’on souhaite voir disparaître, d’une tâche coûteuse&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; l’objectif de la tâche est l’annulation des  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 21:16:32 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/la-punition-t659.htm</guid>
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		<title>le renforcement differentiel</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-renforcement-differentiel-t658.htm</link>
		<description>La procédure de renforcement différentiel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Procédure dans laquelle on couple une procédure d’extinction à une procédure de renforcement positif. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; On utilise une procédure de renforcement positif pour les comportements  adaptés et une procédure d’extinction pour les comportements inadaptés. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Lorsque l’on souhaite voir agir sur un comportement problème, on ne peut pas se  contenter de faire diminuer ce comportement. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Comme cela à été dit , l’apprentissage c’est l’enseignement de compétences,  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 21:06:47 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-renforcement-differentiel-t658.htm</guid>
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		<title>le faconnement</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-faconnement-t657.htm</link>
		<description>Le façonnementProcédure dans laquelle on renforce les approximations du comportement que l’on souhaite voir apparaître, en faisant en sorte progressivement d’être de plus en plus exigeant quant à sa topographie (sa forme).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ceci implique qu’au fur et à mesure de l’apprentissage, les approximations précédemment apprises ne soient plus renforcées.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.aba-france.com/abafrance/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=48&amp;amp;Itemid=100 </description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 21:05:39 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-faconnement-t657.htm</guid>
	</item>
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		<title>le chainage</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-chainage-t656.htm</link>
		<description>Le chaînageProcédure que l’on utilise lorsqu’il s’agit d’enseigner une compétence trop    complexe pour être acquise en une seule fois. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Il s’agit de comportements complexes composés de comportements simples qui s’enchaînent selon un ordre bien défini : s’habiller, se laver, aller aux toilettes,… &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Remarques sur le chaînage:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Avant de mettre en place cette procédure, une étape est nécessaire, il s’agit de l’analyse de tache &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette étape revient à décomposer le comportement complexe en  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 21:04:34 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-chainage-t656.htm</guid>
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		<title>Les renforcateurs</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/les-renforcateurs-t655.htm</link>
		<description>Les renforçateurs (reinforcers) ou stimuli appétitifs :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il s’agit de tout événement qui possède la caractéristique d’augmenter la probabilité d’apparition d’une réponse. On en distingue plusieurs  types &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les renforçateurs primaires :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Stimuli  dont le pouvoir renforçant est inné, indépendant de toute histoire d’apprentissage. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  boisson, nourriture, friandises,… &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les renforçateurs secondaires ou conditionnés&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un stimulus qui acquière un pouvoir renforçant, parce qu’il à été associé  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 21:03:23 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/les-renforcateurs-t655.htm</guid>
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	<item>
		<title>le renforcement</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-renforcement-t654.htm</link>
		<description>LE RENFORCEMENT &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il s’agit de l’augmentation de la fréquence d’émission d’un comportement.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le renforcement positif : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Définition: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Processus par lequel la fréquence d’apparition d’un comportement augmente suite à l’apparition d’un stimulus. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Exemple&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Parce que le comportement de l’enfant (les pleurs) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a été suivi de conséquences positives, alors ce comportement aura tendance à augmenter à l’avenir. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le renforcement négatif :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Définition: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Processus par lequel la fréquence  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 20:54:29 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-renforcement-t654.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>la guidance</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/la-guidance-t653.htm</link>
		<description>Les guidances ou Incitations(prompting) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il s’agit de stimuli qui sont destinés à favoriser l’apparition d’un comportement. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On distingue principalement 4 types d’aides : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 - Les aides verbales (verbal prompts)  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«Tout stimulus verbal qui augmente la probabilité que la bonne réponse soit émise».&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Remarques (Aide verbale)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Utilisez des consignes courtes ayant un rapport direct avec la tâche.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Évitez de trop parler pendant les apprentissages (Pierce &amp;amp; Epling, 2004.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Attention  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 20:49:56 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/la-guidance-t653.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>boîte de message en haut</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/boite-de-message-en-haut-t649.htm</link>
		<description>Bonjour, je vois une boîte de messages en haut, sur la page d'accueil.  Parfois des messages m'y sont adressé mais je ne sais pas comment leur répondre.  À l'aide !!  Je ne veux pas avoir l'air sauvage.  J'essaie de vous répondre, mais je suis nulle en informatique.</description>
		<author>alakazoo</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Thu, 26 Jan 2006 22:29:03 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/boite-de-message-en-haut-t649.htm</guid>
	</item>
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		<title>signatures scintillantes</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/signatures-scintillantes-t631.htm</link>
		<description>voiçi un lien, pour faire vos propre signatures scintillantes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.smiliz.org/glitters.php&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;vous verrez c est super facile essayez&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;au revoir:     </description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Tue, 24 Jan 2006 20:57:11 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/signatures-scintillantes-t631.htm</guid>
	</item>
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		<title>site de GYNNIE</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/site-de-gynnie-t624.htm</link>
		<description>http://soeurs-webmasters.forumactif.com/index.forum&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  LE SITE DE GYNNIE.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  </description>
		<author>mahjanne</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Sun, 22 Jan 2006 14:18:42 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/site-de-gynnie-t624.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>ajouter une signature animee</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/ajouter-une-signature-animee-t607.htm</link>
		<description>Comment puis-je mettre une signature?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vous avez le choix de mettre une signature dès votre inscription. Dans le formulaire, il y a une section où vous pouvez ajouter une signature.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si vous n'en avez pas mis lors de votre inscription, vous pouvez toujours en mettre un plus tard, mais il faut premièrement que votre compte soit activé. sur &quot;Profil&quot;, dans la barre en haut, 'aller remplir le champs dans la section pour les signatures. Assurez vous que l'option &quot;Toujours attacher sa signature&quot;  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Wed, 18 Jan 2006 12:14:17 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/ajouter-une-signature-animee-t607.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>mettre un avatar</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/mettre-un-avatar-t606.htm</link>
		<description>mettre un joli avatar (ça rend plus joyeux le forum! et comme ca on vous reconnait plus facilement ) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je viens de mettre en place une galerie en plus d'avatar, ce qui vous donne plus de choix !!! J'en ai rajouter plus d'une vingtaine. Pour les voir et les choisir, c'est simple:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D'abord allez dans profil, cliquez sur Modification de votre profil Ensuite dans votre profil, dans la catégorie avatar,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;vous pouvez telecharger directement une petite image depuis votre ordinateur &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Vous n'avez  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Wed, 18 Jan 2006 11:15:45 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/mettre-un-avatar-t606.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>logiciel gratuit pour apprendre a compter</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/apprendre-a-lire-ecrire-compter-f52/logiciel-gratuit-pour-apprendre-a-compter-t605.htm</link>
		<description>&lt;strong&gt;Numération de 1 à 10 combinée. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suivant le nombre affiché, il faut placer une carte avec une constellation de doigts, compléter un domino et placer le nombre correspondant d'objets&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.siwadam.com/hmm/log00.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.siwadam.com/hmm/log00.htm&lt;/a&gt;</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>Apprendre a lire écrire compter</category>
		<pubDate>Wed, 18 Jan 2006 08:28:17 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/apprendre-a-lire-ecrire-compter-f52/logiciel-gratuit-pour-apprendre-a-compter-t605.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>MERCI A LA SUPER INFORMATICIENE</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/merci-a-la-super-informaticiene-t596.htm</link>
		<description>SALAM ET BONJOUR &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OU TU DONNES MEME DES COURS D INFORMATIQUE MACHALLAH BISOUS.</description>
		<author>mahjanne</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Tue, 17 Jan 2006 19:56:15 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/merci-a-la-super-informaticiene-t596.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>handicap et douleur de l enfant</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/handicap-et-douleur-de-l-enfant-t570.htm</link>
		<description>« Un enfant handicapé avait été recousu à vif au motif que « ces enfants n'ont pas le même sens que nous de la douleur, et qu'ils y étaient même insensibles ». En compagnie de mes collègues d'alors, nous avions tenté d'expliquer à un jury populaire ce qu'était la souffrance d'un enfant handicapé. Afin de faire percevoir à ce jury ce que pouvait être le monde mental et la représentation mentale d'un enfant autiste, nous avions précisément fait appel à Tony Lainé6(*), à l'origine, avec Daniel Karlin,  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>la douleur</category>
		<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 00:34:43 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/handicap-et-douleur-de-l-enfant-t570.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>le clivage une defense ?</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-clivage-une-defense-t568.htm</link>
		<description>Le clivage est un mécanisme de défense précoce. Le nouveau-né, n'ayant pas accès à l'ambivalence, ne peut comprendre que ce soit la même mère qui le gratifie et qui le frustre. Il clive donc sa mère en deux, séparant ainsi la « bonne » mère qui gratifie de la « mauvaise » mère qui frustre. Les autistes, confrontés à un trop plein d'informations sensorielles, se défendent par le clivage. Ils ont ainsi une « maman du toucher », une « maman du regard », une « maman du son », etc. Un nouveau-né ordinaire  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 13 Jan 2006 21:03:29 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-clivage-une-defense-t568.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>si on me touche je n existe plus</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/si-on-me-touche-je-n-existe-plus-t555.htm</link>
		<description>TA2 Donna Williams : &quot;Si on me touche, je n'existe plus&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(1992 - 311 pages - Format Poche) (J'ai lu Ed.) 5.50€ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Voici un livre qui émeut autant qu'il dérange. Ecrit avec passion, il donne à réfléchir. Il ne s'agit pas d'une analyse clinique supplémentaire d'un cas d'autisme. Il s'agit d'un témoignage personnel de Donna sur la lutte qu'elle a du mener pour surmonter son handicap et les souffrances engendrées par l'incompréhension et l'ignorance des autres. Voici un investigation authentique,  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>la douleur</category>
		<pubDate>Fri, 13 Jan 2006 12:20:54 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/si-on-me-touche-je-n-existe-plus-t555.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Autisme et douleur</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/autisme-et-douleur-t549.htm</link>
		<description>Mme Gauvain-Piquard.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Les autistes ont une réputation d'insensibilité à la douleur. Il y a&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;actuellement une étude multicentrique sous l'égide de L'INSERM qui est en cours, et qui&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cherche à explorer ce pénomène: d'ici quelques mois, on aura un debut de résultat. La&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;question principale est qu'il y a des situations ou des enfants autistes qui auraient dû avoir&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;mal dans des circonstances précises n'ont pas évité ces situations douloureuses et n'ont&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pas montré de signe apparent de douleur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ce  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>la douleur</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 17:55:34 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/autisme-et-douleur-t549.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Le comportement de retrait</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-comportement-de-retrait-t552.htm</link>
		<description>Le comportement de retrait relationnel précoce est donc un signal d’alarme important.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le répertoire défensif du bébé est en effet initialement assez limité, et se centre surtout autour de la protestation et du retrait.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le retrait est plus difficile à repérer que la protestation, et pourtant il intervient dans de nombreuses situations de la psychopathologie précoce, de façon manifeste ou accessoire, qu’il s’agisse de troubles causés d’abord par un trouble relationnel, ou par un trouble organique,  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Fri, 13 Jan 2006 11:42:10 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/le-comportement-de-retrait-t552.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>des mots pour dire ses mots</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/des-mots-pour-dire-ses-mots-t548.htm</link>
		<description>Des mots pour dire ses maux&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quand un malade ne peut exprimer sa douleur, seule l’attention de tous le préserve&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;de la souffrance. Exemple à la MAS(1) Saint-Jean-de-Jérusalem, à Rochefort&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Notre fils Nicolas, atteint d'autisme dès le&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;plus jeune âge, n'a manifesté pendant&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;des années aucune réaction à la douleur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ceci était pour nous une source d'inquiétude&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;et requérait une grande vigilance.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une piqûre de guêpe, un jour, n'a été&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;décelée que grâce à des promeneurs qui,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ayant vu  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 17:47:23 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/des-mots-pour-dire-ses-mots-t548.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>attention douleur</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/attention-douleur-t547.htm</link>
		<description>TROUBLES DU COMPORTEMENT ET AUTISME : LE BON SENS ET LA CLINIQUE AVANT TOUT ! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chez une personne autiste , tout comportement inapproprié , impose toujours et avant tout , la recherche de causes médicales et physiologiques .Il est important que nous apprenions à dépister les signes de la douleur ; si discrets ou déconcertants soient-ils , et tout aussi fondamental d'apprendre aux enfants ( et aux adultes) à exprimer qu'ils ont mal ... et où ils ont mal. Parmi les causes d'inconfort , les  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>la douleur</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 17:42:36 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/la-douleur-f70/attention-douleur-t547.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Inserer une image dans sa signature</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/inserer-une-image-dans-sa-signature-t543.htm</link>
		<description>Pour inserer une image dans sa signature&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il faut Héberger cette image sur image shack (voir lien ci-dessus inserer une image) http://imageshack.ws/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; parcourir &amp;gt;  l’image souhaitées &amp;gt; host it &amp;gt; et après il faut prendre l’url de &quot;direct to link image&quot;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puis aller dans profil et entrer ceci Code: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[img]adresse de l’image[/img] &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Et  a la place de adresse de l’image il faut mettre l’adresse prise a direct to link image. </description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 00:48:44 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/inserer-une-image-dans-sa-signature-t543.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>ce qu il ne faut jamais faire</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/ce-qu-il-ne-faut-jamais-faire-t546.htm</link>
		<description>Ce message est important, merci de le lire entièrement.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Ne fournissez jamais votre identifiant de session.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lorsque vous voulez indiquez (sur un site Internet, sur un forum, dans un email, via msn, icq... bref partout) l'adresse de votre forum, d'un sujet, d'un message, vérifiez bien que la partie de l'adresse contenant 'sid=582c4678011cbd97139689c8' n'est jamais indiqué.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dans de rares cas si un utilisateur clique sur un lien comprenant  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 01:10:32 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/ce-qu-il-ne-faut-jamais-faire-t546.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>problemes de connection</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/problemes-de-connection-t545.htm</link>
		<description>vous avez des problèmes de connexions, d'affichage des sujets lus ou non lus, il faut que votre configuration accepte les cookies.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vérifiez simplement votre configuration Internet comme indiqué ci-dessous :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;panneau de configuration - option de configuration internet- onglet confientialité &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dans l onglet avancé&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si vous continuez à avoir des problèmes, essayez de désactiver temporairement votre Firewall (Norton Personnal Firewall, Verio...).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les pare-feu (firewalls) intégrés à XP  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 01:08:43 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/problemes-de-connection-t545.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Je ne retrouve plus le messsage que j ai posté</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/je-ne-retrouve-plus-le-messsage-que-j-ai-poste-t544.htm</link>
		<description>Je ne retrouve plus le sujet que j'ai posté!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il se peut qu'un moderateur ait déplacé votre topic vers un forum plus approprié, surtout s'il n'est pas au bon endroit ou s'il y a besoin d'une intervention des admins (pour les cas de changements d'adresse par exemple) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comment retrouver ses messages&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il existe une façon très simple, mais malheureusement, très peu semblent le remarquer, donc voici un screenshot pour vous le montrer. Le lien à cliquer est indiqué par une flèche et un rectangle  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 01:02:45 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/je-ne-retrouve-plus-le-messsage-que-j-ai-poste-t544.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>comment citer une partie d un autre message pour repondre</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/comment-citer-une-partie-d-un-autre-message-pour-repondre-t542.htm</link>
		<description>&lt;strong&gt;comment citer une partie d un autre message pour lui repondre&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; il faut selectionner la partie que on veux citer et cliker sur le bouton &quot;citer&quot; la partie a citer doit etre en surbrillance( tenir le bouton gauche de la souris appuyer puis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; il faut faire le copier /coller dans votre message &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;en faisant previsualisation ( le bouton tout en bas de la boite du message a coté de envoyer) on peut voir le resultat avant de l envoyer</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 00:41:41 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/comment-citer-une-partie-d-un-autre-message-pour-repondre-t542.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>comment changer de pseudo</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/comment-changer-de-pseudo-t541.htm</link>
		<description>pour changer de pseudo il faut demander a l administrateur ici c est equipe du forum vous cliquer sur sonnom et vous lui envoyez un mp c est aussi simple que ca</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 00:24:45 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/comment-changer-de-pseudo-t541.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Vous voulez envoyer un message privé?</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/vous-voulez-envoyer-un-message-prive-t540.htm</link>
		<description>Vous souhaitez contacter une personne en privé? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cliquez sur le bouton &quot;pas de nouveaux  messages&quot; (au dessus des annonces google) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mettez le pseudo exact de la personne a qui vous souhaitez écrire (ex.gynnie2003) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ecrivez le pourquoi de votre MP dans objet (sinon l'envoi ne fonctionnera pas) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reste à taper votre texte et valider. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si vous avez un soucis n'hésitez pas a contacter les modératrices ou administratrices qui sont là pour vous aider et répondre a vos questions. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;si vous  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 00:22:24 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/vous-voulez-envoyer-un-message-prive-t540.htm</guid>
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		<title>comment faire pour mettre une image</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/comment-faire-pour-mettre-une-image-t539.htm</link>
		<description>Vous ne pouvez pas créer un lien direct vers une image stockée sur votre ordinateur (à moins que celui-ci soit un serveur web public), ni une image stockée sur un serveur nécessitant une authentification, ex: les boîtes e-mail Hotmail ou Yahoo, les sites protégés par mot de passe, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;mais vous pouvez l heberger chez imageshack voir lien ci-dessus inserer une image) http://imageshack.ws/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;parcourir &amp;gt; l’image souhaitées &amp;gt; host it &amp;gt; et après il faut prendre l’url de &quot;direct to link  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>ca marche comment le forum ?</category>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 00:19:52 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/ca-marche-comment-le-forum-f16/comment-faire-pour-mettre-une-image-t539.htm</guid>
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		<title>La santé émotionnelle et physique des parents</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/la-sante-emotionnelle-et-physique-des-parents-t533.htm</link>
		<description>La santé émotionnelle et physique des parents&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presque toutes les mères signalent que leur santé (émotionnelle et physique) souffre du fait que leur enfant est atteint d’autisme. Il est cependant curieux de constater que les parents devenus réellement malades, n’imputent pas leur maladie directement à l’autisme de leur enfant, mais bien au stress qui accompagne la recherche de solutions pour trouver une approche adaptée à l’enfant, pour l’enseignement adéquat et pour d’autres moyens d’aide,  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Sun, 08 Jan 2006 08:26:10 GMT</pubDate>
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		<title>pas de possibilites de se detendre</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/pas-de-possibilites-de-se-detendre-t532.htm</link>
		<description>I - Manque de possibilités de détente &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une mère disait qu’en douze ans, elle n’avait pu prendre des vacances qu’une seule fois. Malheureusement, les problèmes ne diminuent pas au fur et à mesure que l’enfant grandit. Souvent, c’est le contraire : ils prennent seulement d’autres formes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pendant l’adolescence de leur enfant, bien des parents ont accumulé tellement de fatigue qu’ils sont au bord de l’épuisement (imaginez ce que cela signifie : devoir être disponible 24 heures sur 24 heures,  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Sun, 08 Jan 2006 08:25:28 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/pas-de-possibilites-de-se-detendre-t532.htm</guid>
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		<title>comment aider les familles</title>
		<link>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/comment-aider-les-familles-t531.htm</link>
		<description>comment peut-on aider ces familles à mieux faire face au problème ? Et, dans le même ordre d’idées : comment certaines familles parviennent-elles mieux à surmonter le stress que d’autres ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si des familles sont moins vulnérables par rapport aux conséquences de l’autisme, ce phénomène est généralement lié à une combinaison des facteurs suivants : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il y a d’abord le rôle joué par les caractéristiques de l’enfant lui-même, son niveau d’indépendance par exemple, ainsi que la fréquence et  ...</description>
		<author>gynnie2003</author>
		<category>comment faire ?</category>
		<pubDate>Sun, 08 Jan 2006 08:23:49 GMT</pubDate>
		<guid>http://autisme-oise.conceptbb.com/comment-faire-f69/comment-aider-les-familles-t531.htm</guid>
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